第626章 舆论导向
曾子祥冷下脸来，“企业的捐款是三年前到位的，为什么一年多的时间之后才开始发放？企业没有获得必要的回复，追问之后，而且是在捐款企业第二次直接查询到地方上的时候，你们才迅速回信并同时补发这些捐款，这是为什么？如果无人过问，你们会不会补发？如果没人弄虚作假、克扣捐款，为什么会全部调整上报的学生名单……？”
他一连提出几个“为什么”之后，下了一个结论，“有人贪污之后，查证起来退脏。<冰火#中文什么善意的谎言,其实就是彻头彻尾的谎言。”
已经讲得如此清楚明白，还有人现场反驳么？显然不会，谁反驳的声音越大，谁的问题就会越多。在这个县里的会开到如此程度，县委书记坐不住了，当即郑重的表态要成立专案给、严肃查处。
当他询问具体有什么处理意见的时候，曾子祥只是淡淡的一笑，“情况已经清楚了，青基会肯定要发一个《声明》公之于众，并会给有关企业认真回复。至于相关人员怎么处理，那是各地党委的事……”
处理人的事，他才不会管呢。团中央不会伸这个手，曾副书记更不会全国各地“惹事生非”，得罪人太多，那不是让更多的人跟自己过不去么？再说了，只要情况一公布，何需自己处理？
曾子祥让青基会以希望工程办公室的名义，将这一次调查情况反馈给了相关企业，并联系了在沿海接触的记者方世玉，讲了有关情况，让他到自己跑过的地方选了几个点进了一些调查，然后以采访自己的形式写了一篇报道。
报道的结尾是方世玉采访团中央副书记曾子祥的几个另外问题，第一个是有关如何处理查清的问题？曾子祥的回答是：按有关规定，属于地方人员的让地上方自己依法依纪秉公处理，如果是属于基金会的下属分支机构人员，团中央会严肃查办。
第二个问题引出了后面的工作，方世玉问：“曾书记，捐款去向你们查了就能让捐款人放心了么？”
“不能。”
“那你认为他们不放心的还有什么？”
曾子祥的回答是：“希望工程建了那么多的希望小学，有多少发挥了作用？这是他们关心的，也是他们不放心的一个重点……”
“请您举例说明一下。”
“比如，现在一些地上存在希望小学被废弃的问题，这种情况对不住捐款人，他们自然不会放心了。”
“那你会怎么办？”
“亲自查验。”
“那好，我们拭目以待。顺便问一下，对于青基会的一直炒得沸沸扬扬的内部管理问题，特别是关于这几年有关负责人拿捐款搞投资的事，你怎么看？团中央又会怎么做？”
“我们不是看新闻报道怎么写，而是看审计部门查的结果。团中央不能自己说怎么做，我们只会加强和改进管理，对过去的事，我们会按照中央的指示严格落实。”
他与方玉世的这一问一答，安排在公开的报纸上发表。目的只有一个，希望借助中央的指示，来解决希望工程遗留问题。不然，光仅他一个分管的领导，哪能把以前的负责人怎么办？这是寄望于社会舆论的力量，再次请求上层下决心整治希望工程的问题，争取一把上言宝剑。
对于方世玉最后问到的关于港媒失实报道的官司问题，曾子祥倒是只用了几个字作答：相信法律。他这是表示要把官司打到底了，接手希望工程的管理，那就什么事都得干。出现问题就要解决，受到损害就要维权，他要给希望工程重树一个良好的形象。
他还借助这个采访，表示任何情况青基会都会积极作出回应，并呼吁各界人士依靠专业机构实现慈善意愿，继续支持青基会的工作，继续共同实施“希望工程”。
当然，这种采访与报道。曾子祥与方世玉事先作了沟通，他还亲自审过稿子，力求客观公正、实事求是，他不但要在公开的媒体上这么说，许多工作还真是要这么做，目的只有一个，那就是为后面的工作营造一个良好的氛围。
一时之间，各方对方世玉的这篇名记大作给予了许多议论，也给予了这位团中央新出现的副书记给予了更多关注。而曾子祥也正在通过各种渠道收集这些反应，只有这种舆论导向真正发挥了作用，他才能顺利的开展下一步工作。
在曾子祥的亲自带领下，青基会派出了调查小组专门对希望工程援建学校抽查了几个省市，对其中反应较为强烈的清江省玉阳县最为细致，这个县90年代中后期“普九”中社会及众多爱心人士援助建了76所希望小学，一度成为“希望小学之县”。其中青基会在玉阳县援建希望小学18所，目前正常使用14所，被撤并4所。除此之外，各级团组织为了帮助贫困地区儿童改善学习条件，募集捐款进行改造村级教学点的危旧校舍援建了30所“微型希望小学”。由于农村小学布局调整，有21所村级教学点被合并到邻近的完全小学，目前正常使用的还有9所。
调查组首先到有关教育部门进行了情况查对，初步判断，“有关媒体关于玉阳县建有76所希望小学、有50余所废弃的情况，没有得到证实，看来报道的数目有出入。不过，反应的情况确实是存在的。”
一些援建项目由于缺乏监管，缺少后续扶持，没有专门的机构负责，因此确实出现了问题。
从玉阳县教育的情况反映来看，在农村小学布局调整的过程中，由希望工程实施机构援建的希望小学得到了较好的保留。曾子祥在清江省青基会调查了解到2000年以后清江全省新建的140多所希望小学没有一所出现撤并情况。
这一现象还是能说明，希望工程在慢慢的走向正轨，他在调查中对同行的媒体记者说：“事实上，青基会在援建希望小学时，逐步严格按照希望小学建设管理规则进行，其内容包括希望小学建设条件、项目申请和建设程序、建校资金管理以及后续扶持等等。为了新建希望小学持久稳定发展，避免撤并风险，青基会还在希望小学建设管理规则中，增加了学校应为乡村完全小学、在校学生人数不得低于270人等这样一些规定，强调新建希望小学的选址务必符合当地农村中小学教育布局调整计划、15年内不被撤并。现在看来，这样的规定倒是非常必要，关键在于建设过程中务必遵守。”
一位记者当场表示担忧，“据说这个县里有的希望小学成了猪圈，这怎么对得住捐款人？”
曾子祥没有反驳，而是深思道：“这种情况有待查实。但从目前情况看，上个世纪末建的希望小学，因为规则没有出台，大多数希望小学不合符希望小学建设与管理规则，经过这么多年的教育改革，一些学校不可避免的出现撤并，废弃的学校出现卖给农民种庄稼、养猪养鸡，或作为村委会办公之用，或一片荒芜，这种情况不是哪一个县的特色，而是全国不同程度存在的普遍现象，这有时代的烙印在上面。”
无疑，这种情况确实伤害捐款人的感情。
调查组在全国首所农民个人捐资的玉阳县农村就证实了这一点，一个捐献了打工7年全部所得7…8万元的捐资人援建的“大鹏希望小学”，仅用两年就废弃了。当调查组联系他提及此事，他在电话中是哽咽得说不出话来，显然慈善感情挫伤。
捐资助学是一种重要的慈善方式。发达国家也有很多学校是私人捐建，如芝加哥大学由洛克菲勒捐资，斯坦福大学由斯坦福捐资，康奈尔大学由康奈尔捐资……钱捐出去后，会成立一个专门委员作为独立法人进行管理，捐资人意愿通过捐资时即定好的协议得到保证。
岁月变迁，有些变化却总是难免的，如康奈尔大学后来就因为经济原因交由政府接管，但政府还是受制于接管前谈好的协议。慈善捐助即使因为不可抗因素而改变用途，也理应继续用于慈善，捐资人最初的善意理应得到持久珍重。这个世界上没有任何一个捐资人愿意看到自己的善款，合法地变成某些官员餐桌上的账单，或座下的轿车。
对于这个希望小学现在成为一个养猪场的情景，曾子祥是痛心的，但事情并不能因为现状就感情用事，这得看历史进步的条件，他在电话中表达了对捐款人的慰问与感谢，并对随行参与调查的记者们讲明道理，“在希望小学变猪圈事件上，目前大多的批评是指向有关部门缺乏前瞻性和科学规划。这当然算不得错，但就算有了前瞻性规划，再好的规划也免不了有部分赶不上变化之处。希望小学被废弃，也从另一个角度说明慈善最好还是由民办而非官办。”
“曾书记，你觉得官办是问题根源？”
曾子祥不置可否，只是若有所思的道：“如果说改革开放初期，慈善机构多官办或半官办有其合理性，那当社会发展到一定阶段后，还是应该大力扶持民间慈善机构。否则，慈善变异为另一种税收的危险就会长期存在，就很容易出问题。一出事就会既挫伤公众慈善热情，又损害政府威信。”
“您的意思是政府应该不管么？”