第三十章 强制入伍
张凡正沉浸在那种陶醉的感觉之时，突然有人在背后拍了他一下。
“头，你玩到什么程度了？”
“吓我一跳！你今天怎么这么早就回寝室了？”
“早吗？这都9点40了。”
张凡看了下时间，还真是。
“头，今天晚上物理老师点名了，发现您不在，小弟给老师说您最近生病了，结果老师不信，让我给他个证明。头，这事有点麻烦啊，您也不能总不去上课吧？”
“最近我也不知道怎么了，一玩游戏就什么都不想干了。我先休息了，明天我和老师好好沟通下。”
张凡说完连洗漱都不洗簌，倒头就睡。
苏文暗暗感叹：“头就是头啊，多么潇洒自在，哎！”
第二天上课，班主任公布了一个令所有人都震撼无比的消息：
教育部突然下达通知，全国所有高中，元力测试在5级或5级以上的，被强制入伍。
“强制入伍？”整个班级都炸开锅了。
张凡所在的班级除了叶雄是元力6级外，另外还有六个元力5级的，其中包括杨兰和葛朗。
“我不要去！我不要去！”葛朗喊道。
“同学们，静一静！目前，我们整个国家都处于一个非常危险的地步。所以，这件事绝不仅仅关系到个人的命运与前途，它关系到我们整个国家、整个中华民族的存亡与安危！所以，请下列我点到名字的同学，先在教室外集合，然后我领你们去cāo场。”
“叶雄！”
叶雄也没料到会突然发生这种事，但最后还是从座位上站起，走到了教室外面。
“杨兰！”
张凡起身给杨兰让路，杨兰却完全说不出话来，默默地走出了教室，回头看了张凡一眼，张凡却低下了头。
......
“葛朗！”
“报告老师，其实我的元力根本没有5级啊！”葛朗都快哭出来了，他可不想当兵。
“元力信息全国联网，任何一个zhèngfu部门都能查到，你的元力真是5级。”
“不不不，老师您听我说，其实测试元力的时候我作弊了。”
“真得吗？如果你是作弊的，那你就会被直接开除学籍！你是选择被退学，还是选择去当兵？”
“当兵得当几年哪？”
“老师也不清楚...但通知上说，只要去了就给个排长当！”
“老师您不会骗我吧？全国元力5级的少说也有五十万人，一个排就有三十人，30*50万就是1500万人！全国有那么多军队吗？”
“葛朗啊，有时候耍点小聪明还是可以的，但在国家民族大义面前，却容不得我们有丝毫的犹豫与退却！”
“国家和民族带给了我什么？我葛朗凭什么要为国家和民族考虑？我葛朗还没有那么高尚！我葛朗只为自己考虑！那些国家领导人只知道整天到晚发布这个法令，颁布那个条令，他们有没有真正为我们这些普通人想一想？他们有没有真正考虑过我们的感受？”
“为自己打算也无可厚非，但目前的问题是，形势容不得你为自己考虑，现实不允许我们太多犹豫。从长远来看，你应征入伍还是对你个人有好处的！”
“但是，他们凭什么能代替我思考？凭什么我的命运、我的前途就要掌控在他们手中？他们的决策也未必是正确的，他们肯定没有我自己了解我，难道他们做出的决定还能比我自己做出的决定对我的益处更大？”
“现在不是讨论这个问题，总之，你要相信zhèngfu的那些决策者，他们在你看动画片的年纪，就已经开始在研究量子力学与数理统计了。我们的课程安排上也讲授过量子力学的有关内容，你应该很清楚的。单个分子的行为我们无法预测，但我们能够从统计学上预测整体的一些状态的变化。所以他们决策的时候，并不是要把大家每一个人的可能反应与对每一个人的影响都分析完才作出决策的。他们是直接从整体上、从统计学的角度出预测出我们每一个人对各种决策可能的表现，然后才从中选择出最利于我们整个国家、最利于我们整个民族的方案。所以请大家务必相信我们的zhèngfu！”
“愚人的玩意！老师读过kacnmoв的《银河帝国》吧？数学上是有这种可能，但决策者却根本没用老师所说的那些方法！决策者根本就是凭着自己的喜好，随意颁布一个法令，然后再告诉大家，这是用什么量子力学和统计力学经过严格地数学建模得出的结论！总之我葛朗就是不想去！”
“呵呵，葛朗倒是很有想法。但是老师可以告诉你，问题的关键不是去不去对你个人有无好处，甚至也不是对整个国家或者民族有无好处，甚至都不是对整个人类有无好处！marx发现了人类社会的真理，我们首先吃饱穿暖，才能去考虑科学艺术等问题！老师可以告诉你，一切问题都可以归结为实力问题，你不服从命令没关系，国家有强制武力，所以你不服从也得服从！marx预言的**社会也不是必然的！这完全取决于社会个体间的差异大小，你能设想狼与羊讲平等吗？如果某个人的实力，就是他的武力、他所能调动起的一切力量之和超过社会其他人的总和呢？老师最近在看二十一世纪中叶某位marx研究者的著作，他在此书中用到了很深的数学知识。他构造了一个函数，把社会各个个体的实力按某种方式加以评估，然后考察这些数值在实数轴上的分布。如果是均匀分布，那么社会就会是**社会；如果是poisson分布，那么社会就会是资本主义社会；如果是负指数分布，那么社会就会是帝国主义社会；如果是随机分布，那么社会的形态就不稳定！老师今天说了这么多，就是想让你们明白一个道理，你们现在真得还很嫩！你们有什么想法，老师一眼就能把你们看个通透！”
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