第六章 初遇难题(2)

第六章 初遇难题(2)

因为教材还没有发下来,大家手头也好象没什么可看的,就以不同的方式来打发时间,有的是在整理桌面,有的鼓捣钢笔,有的端杯倒水。黎威也觉得手足无措似的,他走出了办公室,向厕所走去。厕所是在校园的最东边缘,离语外组办公室得有一百米的距离,一去一回就是二百米,他想用这上厕所的时间来消磨一下时光,也叫他好好地考虑考虑孙主任提出的两个问题。

第一个问题,考纲的问题。讲读课文和阅读课文的区别不是哪个考,哪个不考,而是这篇文章学起来费不费劲,内容浅显的课文就被列入了阅读课文,不好理解的课文就被列入了讲读课文,但容易理解的课文不一定就不是名篇,比如《项链》这篇文章就是阅读课文,因为它容易理解,但它在史上的地位是很重要的,而高考出题考哪篇课文是与文章在史上的地位密切相关的,而不是文章的难与易,所以孙主任说的阅读课文不能考是没有道理的。

第二个问题,语文教材没有参考书,这确实给教学带来了一定的困难,但教师决不能因为没有参考书就打乱了教学计划,先讲文言文后讲白话文没有道理,教材都是把白话文编在前面,文言文编在后面,这也是课堂教学的顺序,怎么能给倒过来呢?老课文先讲,新课文后讲更是没有道理,教材编排是有顺序的,打乱顺序同样也是违背教学规律;只讲课文不做习题也不行,那样不是完整的教学,也没法向学生交代。总之,不管有没有参考书,老师都得按照课文顺序去教学,并且是完整教学,没有参考书才能看出一个老师的本事,没有参考书才能看到老师的价值,如果没有参考书老师就不讲课了,那老师还是一个合格的老师吗?所谓参考书是给老师做参考的,不是老师的必备用书,没有参考书就不讲课无论如何都是说不过去的,是没法向学生们解释的。

然而,自己的这些想法能说出来吗?和谁说?是和孙主任说,还是和组长说,还是和宋老师和汪微说,说出来了他们会怎样看自己,尤其是在参考书的问题上,说出来了叫别人怎么办?自己是要坚持正常教学了,自己不相信有解决不了的问题,那么一个年部这三个老师是共同备课呢?还是各行其事,这涉及到一个年部的团结,也涉及到一个年部的教学效果。

在黎威念一高中的时候一高中有个“四大金刚”的说法,“四大金刚”是指毕业于名牌大学的四位老师,他们分别毕业于清华大学,南开大学,复旦大学和武汉大学。那位毕业于武汉大学的老师就是语文组的组长。这“四大金刚”都是在“特殊时期”的时候分到白狼县工作的,都是在偏远农村做小学老师。“特殊时期”结束,他们陆续回到了县城,一高中成立,他们都进一高中做了老师,但在黎威念高中那三年,这四位老师分别调出了,那位“清华”去了白州师范学院做了大学教师,那位“南开”到教育局当了副局长,那位“复旦”到了滨江rì报当了报纸编辑,那位“武汉”去了白州市委宣传部做了科长,总之,在“四大金刚”存在的时候,一高中就是白狼县的最高知识象征,学生们也都把“四大金刚”奉为神明,一高中成立以后,在省里拿了两次高考第一名,作为一个县级高中,这是非常不容易的,也使白狼县一高中名声大振,但自从“四大金刚”调出以后,一高中的教学水平好象每况愈下了,在黎威那届以后,一高中连续四年没人考上北大清华了。

高校长也是名牌大学毕业,是东北师范大学的尖子生,但他不在四大金刚之列,因为在一高中成立的时候,他就做了校长,在特殊时期期间,白狼县唯一一个没有受冲击的有名望的知识分子就是高校长,因为他不仅是名牌大学毕业,还是抗美援朝的功臣,他是抗美援朝回国以后考的大学,这个双重身份使他在特殊时期中免受冲击,一直在第一初中做校长,所以一高中一恢复他就做了一高中的校长,因为校长不拿课,所以学生对他的印象不深,也就没给他封号,也许是因为他做了校长,所以他没有调出,但教学上的事他直接过问的很少,一块铁打不了一车钉子,没有了了四大金刚,一高中的教学质量明显下降。

山中无老虎,猴子称大王,孙主任成了一高中的业务权威了,但他只是一个中专毕业,黎威不是瞧不起他的学历,而是觉得他的主张决定了他不可能是四大金刚似的人物。

chūn风满面皆朋友,yù觅知音难上难。下班了,他和老师们一同向自行车棚走去,他的脸上没有了中午下班时的那种灿烂的笑容,他本来还想留意一下谭小艳是骑什么样的自行车,是“飞鸽”还是“永久”,还是“立凤”,是男式的还是女式的,她骑在自行车上是一个什么样子,是挺拔还是飘逸,但满脑子的问题叫他忘却了这个美好的愿望。

第二天上班,黎威还在思考这个问题,他看别人的神情,都是很轻松的样子,心想,孙主任的观点难道你们就都接受了吗,这么一个荒谬的理论就这么容易说服人吗?一高中教师的水平是不是和前几年不一样了,他的脑海里始终闪现着孙主任说话的那个样子,他多少为昨天孙主任的观点而感到悲哀。

丁老师把教材送来了,宋老师打开教材一看,有几篇文章他根本就没接触过,现代文和文言文都有了很大的变化。

“怎么样?能不能讲啊。”齐老师问。

“新课文讲不了,只能讲老课文了。”宋老师说。

“那就先讲老课文吧。”她没有和黎威商量,也没有和汪微商量,她觉得这两位年轻人跟着老教师做就行了,一个年部还能出现两个**吗?

上一章书籍页下一章

白狼河之恋

···
加入書架
上一章
首頁 言情穿越 白狼河之恋
上一章下一章

第六章 初遇难题(2)

%