第九章 回首往事（2）
一个即将登台的老师想到了他过去当学生时的很多很多，甚至他想到了自己的装束。记得小学一年级的时候，教音乐的是一位女老师，是一位从省城来的知青，也就二十出头，这位女老师长得漂亮，在小孩的心里，形容女人好看大概只有一个词，那就是漂亮，她不仅长得漂亮，而且穿衣服也很时髦，裤子很瘦，把屁股兜得紧紧的，当她面向黑板写字的时候，小男生就紧紧地用眼睛盯着她的屁股，好象也是一种满足。不仅如此，几个淘气的小男孩，晚上还去人家趴人家的窗户，想看看老师在干什么，于是老师就出来把他们喝退，等老师回屋里了，小男孩又回来了，还去趴人家的窗户，于是老师还出来喝退。这个事件给他的印象很深，他觉得其实男人从六七岁开始就已经对异xìng感兴趣了，就有了xìng的渴求，所以女老师千万别觉得他们是不谙世事的小孩子，女老师的装束会直接影响到孩子们的注意力。那么男老师的装束会在女孩当中引起什么样的结果呢？他不知道，但他知道老师的装束对于学生来说，对于教学效果来说，应该是很重要的。
他教的是高中，高中学生就他们的年龄来说应该是少男少女，但相对小学生来说应该是大男大女，一个年轻老师教大男大女有方便的地方也有不方便的地方，他念高中的时候就发现女学生请假比男学生请假方便，男学生请假老师总是刨根问底，而女学生请假老师很容易就答应了，好象女生有值得照顾的一面，有一次在课堂上，他邻座的一个女生突然身体抽搐了一下，他以为她犯什么病了呢，原来是老师把手伸进了她的桌堂，老师要拿她的词典，没有告知她，这个动作把她吓了一跳，其实这有什么害怕的，在课堂上老师会有什么非礼的行为吗？是女生的胆子小，大概所有女生都是这样的，他第一次觉得男生和女生的最大区别其实是胆子。
念大学的时候，有一次他陪系领导检查学生的寝室，他们走进了女生的寝室，有一位女生感冒了，没有起床，躺在被窝里，她睡的是上铺，老主任为了表示安慰，把手伸过去，掖了掖她的被子，其实这个动作很正常，老主任都五十多岁了，是他们的父辈。谁知事后传出谣言，说系主任把手伸进了女生的被窝，真是人言可畏，看来对于女生的接触一定要慎重。
男老师和女学生发生恋情的也不少，琼遥念初中的时候就和老师跑了，但后来琼遥成了伟大的作家，但更多的师生恋不是传为佳话，而是留下笑柄。
没想到自己会当老师，而后天就要登台讲课了，他将如何面对他的学生，他发誓自己要做一个温和的老师，要做一个睿智的老师，要做一个负责任的老师，要做一个叫学生拥戴的老师，要做一个出类拔萃的老师。
学校要在汽车站和火车站设新生接待站，火车站的新生接待站交给了语外组，语文组把这个任务叫给了黎威，外语组交给了谭小艳。这很自然，接站这个活就应该是年轻人去做，因为接站很辛苦，连把椅子都没有，头顶烈rì，脚踏热土，既然语文组派黎威了，外语组就自然派了谭小艳。
下班的时候黎威对谭小艳说：“你明天早晨就别来学校了，直接去火车站吧。”
黎威说这话很自然，明天的第一趟车是八点半到站，学校是八点上班，她来一次学校实在是没啥意思，但是组长并没有对他俩明天怎么上班做出安排，因为明天还要拿一个小黑板，上边还要写几个字。黑板谁拿，字谁写，组长都没有做出安排，所以当然也就没法安排他俩明天早晨怎么走，是一起来学校然后一起到火车站还是一个人来学校，一个人直接去火车站。但黎威觉得还是说一声为好，黑板自然是他拿了，他还能让一个女同志拿黑板吗，她也拿不了，一个女孩子骑自行车拿黑板，恐怕她还没有这个本事，别看她能把锁头打开，如果她不拿黑板，来学校就没有什么必要了。
“我还是来吧，咱俩一起走，我在家里也没什么事。”她轻快地说。
出了校门，大家都骑上自行车，黎威和谭小艳是属于最后一个方阵，因为自行车棚是离教学楼比较近，所以在楼上办公的老师们是先来到自行车棚，自然也就走到前面了，而在语外组，谭小艳和黎威基本都是最后一个走出办公室，因为从礼貌上讲应该是叫老教师先走年轻教师后走，总不能叫老教师在后面锁门吧，所以黎威和谭小艳也就成了最后两个来到自行车棚的人，当然，在他们走出校门，骑上自行车的时候，也可以快骑超过老教师，但他俩觉得这也是不礼貌的行为，所以，他俩就成为最后一个方阵了。
谭小艳走在前头，黎威在她的后面，距离也不远，自打他们骑了自行车就形成了这个队形，黎威觉得这样可以保护谭小艳，因为谭小艳在他的视线内，但是他没有和她说过为什么总是在她的后面，她也没问过，到了上坡的时候，他俩都下车了，仍然是谭小艳走在前面，他走在后面，他们也不说什么，好象就是赶在一起的，好象就是一个平常的路人。
第二天早晨，黎威七点就来到了学校，谭小艳也来了，他们并没有约定，但来的是这样一致。
“我的字不好看，小谭，你把黑板写上吧。”他说。
“我的字也不好看，还是你写吧。”她笑着说。
“我的字不是一般的不好看，还是你写吧。”他也笑了。
“那怎么叫我相信啊。”她看着她。
“那我写一遍你看一下。”
他拿起了粉笔，在大黑板上写上了“一高中新生接待站。”
“你看，行吗？”
“怎么不行，我看挺好的。”
“不行，还是你写吧。”
“那我试一下，你看看。”
她也拿起了粉笔，在那一行字的下面写上了“一高中新生接待站。”
“太好了，比我的强多了，用你的吧。”他说。]
“你是没好好写。”她笑着说，晃动着身子。