第十三章 横竖撇捺

过得大概半个时辰左右，酷男就带着铁匠过来了。

陕西多铁矿，特别是陕北，这里的冶铁业特别达，秦中民乱之前，陕西之地官办私营的冶炼场比比皆是，就是各个村庄也不缺乏工匠砂石。

苏家村也是如此。

产自北边二十里外的铁砂支撑起苏家村并不达的冶铁行业，苏家村全村近两千口，铁匠的数目过一百，二十分之一。当然，这些铁匠的技术暂且不论，他们也并不是职业铁匠，大多数时候，这些铁匠跟其他村民一样，都是农夫，只有部分时间才会客串铁匠一职，对，就是客串，所谓的非职业铁匠就是如此。

将铸炮一事丢给段青云，李世杰并不要求他能造出后装连射炮，前装滑膛炮也不是不能接受。

回到教室里，嗯，有几天没有开课了吧，他这个老师当得很不称职啊。

虽然先生没在，但勤奋的学生们依然一个不缺地端坐在教室中学习，这让李世杰很是欣慰，要是在后世，像他这样的情况，哪怕有一个学生在学习就算是奇迹了，古今之差何其大耶！

“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义……”

让李世杰惊奇的是，此刻站在讲台上的居然是苏小妹，她在领着学生们朗诵《三字经》。

见李世杰回来，正读得摇头晃脑的苏小妹一下子就变得小脸绯红，扭扭捏捏起来。

“先生，是他们让奴家上来的，奴家不是……”

李世杰笑了笑。“你读地很好啊。比我这个先生读得强多了。”

“不是。奴家……我……”苏小妹显得手足无措。

李世杰这才注意到。此刻地苏小妹比之数天之前。可是大变了一番模样。

数天之前。那时地苏小妹一看就是一个村姑。粗布麻裙。甚至打着不少补丁。全身上下没有一件饰品。不施粉黛。头也不怎么打理。就梳着双凤丫。用一根荆钗穿起。就这么简单。面黄肌瘦更不必说。全身上下竟只有一双自制地绣鞋算得华美。当真严格执行了大明洪武年间颁布地“复制四方平定巾颁行天下令士人吏民咸如式制服之”地条例。甚至比规定地更为简约朴素。

而今天。苏小妹却大变了一番模样。依然是粗布麻衣。哦。错了。现在不是粗麻。而是细葛。而且总算没有补丁了。看起来应该是新衣。只见她上身穿着一间青色小衣。下身则是短束裙。同样是青色。小衣瘦而长。窄袖。对襟交领。领口和前襟都绣有花边。看样子是苏小妹自己做地。针脚十分细密。

同样没有什么饰。

见李世杰目不转睛地打量着自身，苏小妹更显扭捏不堪，一颗脑袋越垂越低，都快垂到胸口，小脸上潮红满布，显得十分羞赧，两只小手都不知道该放哪儿，或扭着手指，不时捏着衣角，站在那儿不知所措。

下面的小孩看得目瞪口呆，一个半大小子壮着胆子喊道：“夫子，你是想娶小妹姐姐为妻吗？”

“啊！”苏小妹大羞，红着脸一溜烟跑掉了。

李世杰在后面哈哈大笑，笑的苏小妹跑得更快，屋里的小孩更是乐不可支。

步入教室，李世杰回到了阔别数日之久的讲桌，“好了，都别笑了。老师这几日忙于私事，耽误了大家的功课，在这里，老师对大家说声对不起。”李世杰微微弯腰，对着堂下鞠了一躬。

不想，学生们却是大惊，这些小娃娃忙不迭地站起身来向李世杰还礼，一个大点的孩子更是道：“夫子不可！夫子曾言恩师如父，这世间哪有父亲向子女致歉的道理，夫子折杀我等也！”

大点的孩子都有些惶恐，那些年纪小的却不明所以，他们还不明白这许多道理，但大伙儿都这么做，他们也就跟着学。

看着堂下的这些学生，看着他们或惶恐或不安的样子，就连那些四五岁的小娃娃也都似模似样的跟着大伙向他鞠躬，李世杰只觉得分外满足。汉人重礼，有华章之美谓之华，有礼仪之大谓之夏，所谓华夏，自古都是以礼相传。李世杰自身的学识并不高，他教不了他的学生太多的东西，但是有一点，他可以将汉人赖以传世的礼传承下去，这一点比什么都重要。这些学生此刻如此知礼，不正说明他的教育很成功么！

“好了，老师确实是耽误了大家的课业，这是实情，错就是错了，老师做错了就得承认，这与师徒父子并无干系。今天夫子教大家一句话：君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。这句话的意思是说，君子所犯的过错，就像日食月蚀一样，犯了过错，天下人都看得清楚，改正了，人人都会心存敬仰。这才是立身处世的道理，大家须得仔细了。每个人都会犯错，这没什么，但犯了错就要改，这样才能受人尊敬，知道吗？”

“是，学生受教了。”

李世杰满意的点点头，事实上，不管谁做老师，碰到这样好学受教的学生都会满意的。“人生一世，草木一秋。人的一生短短数十年华，十分短暂，在这短短数十年里，你可以做一个大官，可以做一个将军，可以做一个勋贵，甚至只不过是一个升斗小民都可以，但是不管做什么，夫子只希望你们能做一个堂堂正正的人，做一个受人尊敬的人，如此，才能上不愧天地，下不愧祖宗，才不愧来这世间走一遭。”

待学生们重新落座，李世杰才从怀里掏出一叠纸张，这是他这阵子抽空写的教学计划，另外还有默写下来的《荀子》。

其实呢，李世杰自幼学的是儒学这没错，不过他主要学的是荀学，儒家三贤，他对孔子和孟子不屑一顾，独独推崇荀子，《荀子》全书二十卷三十二篇，他能一字不差地背下来。

但问题是，自秦朝灭亡之后，因李斯向始皇帝建议焚书坑儒的原因，更因为荀子的思想和孔孟之道背道而驰，从秦到清，足足两千多年的时间里，荀子一直都饱受抨击，荀学也一直受人唾弃，以致荀子的著作多有散失，《荀子》全书共二十卷，据考远不止三十二篇，但能传下来的只有这么三十二篇，这其中还有那么几篇疑似后人伪作。在后世，李世杰什么都不能做，但在这大明朝，李世杰却可以让他的学生将荀学传承下去。

后世的小学，除了语文和数学之外，还有自然和思想品德的课程，后者可以不论，而自然，那东西在大明朝有用么？李世杰可不想教那玩意儿，再说，事隔那么多年，他早就忘了自然都教的是些什么东西了。

实际上，李世杰是准备给他的学生分班了。

李世杰现在一共有七十一个学生，从五岁到十来岁都有，这么多的学生他一直都是一块儿教的，在前期这很有必要，毕竟当时所有的学生可是一个字都不认识，阿拉伯数字更是听都没听过，将所有的学生放一块儿是最合适的。

但人有智愚，这么多学生的聪明程度并不一样，从开始教学到现在，七十一个学生全都基本学会了汉语拼音和基础的加减乘除，而其中，聪明的已经开始学《三字经》，但愚笨的，到现在对汉语拼音的音都没掌握好，乘法表也没有背熟——这就是差距了。

“从今日起，夫子将会把你们分开教导，嗯，分成两个班，学前班和小学一级。你们之中，对汉语拼音和术数启蒙还未掌握熟练的将会被编入学前班，继续学习汉语拼音和术数启蒙；而那些已经熟练掌握汉语拼音和术数启蒙的，将会编入小学一级，正式开始学习《三字经》，此外夫子已经派人去县城购买《千字文》，到时候也一起教。”

没有欢呼。在李世杰的教育下，学生们知晓了在课堂上大声喧哗是极没教养的行为，是要被戒尺打手心的，他们不敢出声音，不过一个个眼中的惊奇和喜悦却是藏不住的，苏小妹这些日子在教他们《三字经》，他们中的有些人觉得苏小妹教得太慢，有些人觉得马马虎虎，而有些人却学得很吃力，这种情况早就该做些改变了。

“分班之事待夫子与你们的小妹姐姐商议后再做决定。好了，汉语拼音你们大多也已经学会，念书念书，这个念你们大致是会了，但是以后就要学习写字，写字与念书不同，汉语拼音对写字帮助不大，今日，夫子开始教另一样东西。”

李世杰翻开面前的纸张，第一页上当先四个大字印入眼帘：笔画。

是啊，学写字怎么能少得了基本笔画呢。古人怎么教小孩学写字的李世杰并不知道，但在后世小学里，学写字，先学的就是基本笔画，横竖撇捺点折，这些简简单单的东西哪个不要练上几年的，即使升到小学四五年级，老师们依然会要求学生们练习基本笔画，可见这些基础的重要性。